3 декабря отмечается День инвалидов Республики Беларусь — дата, призванная привлекать внимание общества к вопросам доступности, инклюзии и поддержки людей с особенностями развития. Для Славгородского района этот день имеет особое значение: ровно 25 лет назад, 3 декабря, открыл свои двери реабилитационный центр «Искорка надежды». Именно так многие жители района помнят и по сей день называют учреждение в повседневном общении.
Сегодня это — государственное учреждение образования «Славгородский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», которое на протяжении многих лет остаётся местом поддержки, развития и надежды для десятков семей.
В честь юбилея мы встретились с человеком, стоявшим у истоков центра, — его бессменным директором Антониной Ивановной Лукашковой, чтобы вспомнить, как всё начиналось, как рос и менялся центр и чем он живёт сегодня.
— Давайте вернёмся на 25 лет назад — в тот день, тот час и ту минуту, когда всё зарождалось?
— Двадцать пять лет — вроде бы совсем немного и кажется, всё было вчера. Но путь пройден очень большой. Началось всё с инициативы родителей. Их дети, имея тяжёлые нарушения развития, не могли посещать ни детские сады, ни школы. Родители понимали: ребёнку нужен коллектив, общение, поддержка. И, конечно, им самим нужна передышка — возможность работать, заниматься делами, да и просто отдыхать.
Тогда речь не шла о полноценном центре — создавалась лишь группа дневного пребывания. Большую помощь оказала Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам. Районный исполнительный комитет выделил помещение, помог с ремонтом, привлекались средства районного бюджета и иностранная безвозмездная помощь.
И 3 декабря 2000 года, в Международный день инвалидов, центр распахнул двери. Он располагался по улице Октябрьской, 4 — четыре небольших комнаты. Пять детей и три педагога — вот с чего всё начиналось. Позже появились воспитатель, инструктор ЛФК, педагог-психолог.
Но уже тогда было понятно: это должна быть государственная структура, а не просто группа. Так появился Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
Постепенно расширялись задачи: помощь детям с тяжёлыми нарушениями, логопедическое сопровождение, выявление детей с ОПФР, открытие пунктов коррекционно-педагогической помощи, классов интегрированного обучения и воспитания, логопедических групп.
В 2000 году в районе работал всего один пункт коррекционно-педагогической помощи. Сегодня — 11. У нас 5 логопедических групп, 7 классов интегрированного обучения и воспитания, и непосредственно в центре — 45 детей.
— Если сравнивать прошлые годы и нынешние, детей становится меньше или всё же цифры растут?
— В 2000 году в банке данных было 68 детей. Сегодня — более 320. Но это не только дети с тяжёлыми нарушениями. Большинство — воспитанники обычных садов и школ, которым нужна незначительная помощь специалистов.
— То есть это в основном речевые нарушения, трудности с обучением?
— Да. Время меняется, требования растут, и детям нужно своевременно помогать: развивать речь, корректировать поведение, готовить к школе. Сейчас 100% специалистов в районе обеспечивают помощь.
— Антонина Ивановна, расскажите о работе центра?
— Наш центр работает с детьми от рождения до 18 лет. Направление ранней помощи сегодня — одно из ключевых. Мы занимаемся детьми от года–полутора, чтобы заранее увидеть, кому понадобится сопровождение. Сейчас таких малышей — 25.
Занятия проводятся вместе с родителями: педагог показывает, как правильно играть, развивать речь, внимание, моторику. Игра — главный инструмент, о котором родители иногда забывают.
Есть специальная группа для детей с тяжёлыми нарушениями: 4 ребёнка от 3 до 8 лет. Далее — классы первой и второй ступени. Всего в группах и классах — 18 детей.
Для наших семей важны не только обучение и воспитание. Центр организует подвоз, питание, сон, медицинское сопровождение. И всё это стало возможным благодаря поддержке райисполкома, районного Совета депутатов, предприятий и организаций района, общественных объединений, спонсоров и, конечно, Белорусской Ассоциации помощи детям-инвалидам.
— Сколько человек работает в центре?
— 24 человека, из них 14 педагогов. Три медицинских работника обеспечивают сопровождение. Коллектив обновляется, приходит много молодых специалистов. За последние 10 лет — стабильный состав. Почти все педагоги имеют высшее образование и высокие квалификационные категории.
Мы гордимся ветеранами центра — Тамарой Николаевной Лупиной, Ольгой Витальевной Каротиной, Валентиной Андреевной Масленковой, и теми, кто работает сегодня: Жанной Валерьевной Букаревой и другими. Это профессионалы с огромным сердцем.
— Вы у штурвала этого большого «самолёта» 25 лет. Где Вы черпаете силы? Что вдохновляет?
— В детях. В их маленьких, но огромных достижениях. Ребёнок, который не ходил, — ходит. Тот, кто не говорил, — произносит слова. Ребёнок с аутистическими нарушениями, который раньше прятался в угол, — выходит на сцену, танцует, улыбается. Наши показатели — это ложка в руках, самостоятельный глоток из чашки, первое слово, первый шаг.
Главная задача — подготовить ребёнка к максимально самостоятельной жизни.
— Когда ребятам исполняется 18, они переходят в другое учреждение. Система взаимодействия уже отлажена?
— Да. Раньше это было серьёзной проблемой — ребёнок возвращался домой, где никто не мог обеспечить развитие и социализацию. Сейчас есть отделение дневного пребывания инвалидов, куда наши выпускники переходят по отработанной системе. За два года до выпуска мы начинаем совместные мероприятия и экскурсии, чтобы адаптация прошла мягко.
И когда парень говорит: «Я хожу в центр, только в другой», — это лучший показатель.
— Что Вы хотели бы сказать в преддверии праздника?
— Важно любить свою работу и стремиться делать её хорошо. Особенно в такой сфере: здесь нужны не только знания, но и умение любить детей, принимать их такими, какие они есть. Не оставлять родителей наедине со страхами и болью. Давать поддержку, веру, участие.
Я хочу выразить огромную благодарность своему коллективу — за поддержку, профессионализм, понимание. Пожелать детям и родителям здоровья, радости, эмоций. А нам всем — работая, продолжать делать добро.