Сенсорный мир открывает возможности
На базе ГУО «Славгородский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» прошел семинар-практикум для учителей-дефектологов и воспитателей специальных групп. Мероприятие было посвящено использованию сенсорного оборудования для формирования навыков коммуникации и взаимодействия у детей дошкольного возраста. Выбор темы не случаен: она стала продолжением инновационной работы, которую коллектив Центра реализует на протяжении двух лет в рамках республиканского инновационного проекта, направленного на формирование социально-коммуникативных навыков у обучающихся с расстройствами аутистического спектра на основе сенсорной интеграции.
Семинар открыла заместитель директора по учебно-воспитательной работе, которая в своем выступлении акцентировала внимание на том, что успешная коррекционная помощь детям с особенностями психофизического развития требует не разрозненных методических находок, а целостной системы работы. Именно такую систему сегодня выстраивает коллектив Центра, объединяя усилия учителей-дефектологов и воспитателей.
В ходе теоретической части участники познакомились с разнообразным опытом коллег. Педагоги ранней комплексной помощи представили практику использования интерактивных технологий в работе с детьми раннего возраста. Воспитатель специальной группы продемонстрировала, как простые алгоритмы деятельности помогают организовать процесс обучения общению в образовательной и в свободной деятельности. Особое внимание было уделено вопросам альтернативной коммуникации: учитель-дефектолог осветила подходы к работе с неговорящими детьми, а учитель специального класса поделилась опытом использования коммуникативных планшетов, которые зарекомендовали себя как эффективное средство коррекционной работы с детьми, имеющими особенности психофизического развития.
Наиболее яркой и запоминающейся стала практическая часть семинара, где педагоги смогли не просто узнать о современных методиках, но и опробовать сенсорные технологии на практике. Участники освоили дидактические приемы работы с интерактивным образовательным полом «Magium», которое было приобретено в 2024 году для реализации инновационного проекта. Это оборудование позволяет в игровой форме развивать тактильную чувствительность, координацию движений и навыки взаимодействия.
Настоящим открытием для гостей стал сенсорно-динамический комплекс «Дом Совы», включающий платформу, батут, бревно и сенсорные туннели. Педагоги на собственном опыте оценили, как правильно организованная сенсорная стимуляция вестибулярной и проприоцептивной систем помогает снять телесные зажимы и настроиться на продуктивный контакт. Завершился практикум знакомством с методикой Эбру — рисованием на воде. Эта арт-терапевтическая техника, как отметили участники, способствует не только раскрытию творческого потенциала, но и служит эффективным инструментом психологической поддержки и релаксации, что особенно важно для детей с особенностями развития.
Семинар прошел в атмосфере живого профессионального общения. Участники не только пополнили свои методические копилки новыми практическими инструментами, но и убедились в том, что современное сенсорное оборудование, наполненное грамотным педагогическим содержанием, открывает широкие перспективы для успешной социализации детей дошкольного возраста.
Автор статьи: Л.М.Альбу, заместитель директора по УВР.
